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失联教师被确认身亡家长靠闹来解决矛盾这样让

ʱ䣺2019-11-07

  时光走进7月,暑假到了,本来应该是教师休养生息,放松一下身心,准备下一学期工作的日子。可是进入7月后,一起起事件却让教师们的心揪得紧紧的。最让人痛心的莫过于安徽铜陵陈瑶湖中心学校教师周安员,离家后失联,并被证实已经死亡的消息了。这位只有43多岁的教师,在人生的壮年时期,抛下了妻子和读小学的儿一个出生只有7个月的女儿,带着绝望的心情,用非正常的方式,结束了自己的生命。

  或许人们会说,无论遇到什么事情都应该面对,不能用自杀的方式来解决。这种说法没有错误,周老师的做法确实是不可取的。无论发生什么,都不应该采用这样极端的方式来解决。这是一些悲剧,无论对于周老师的家庭,还是我们的教育。一位老师因为正常处理学生之间发生的矛盾,最后选择了投江自杀。这是多么不应该发生的事情,在责怪周老师不应该这样草率结束自己生命的同时,实际上更应该反思,为什么这样的事情会发生。

  从现在警方的正式通报来盾班上两位学生打架,6月19日上午,香港挂牌正版彩图正挂的,一男生与一女生发生矛盾致使女生哭泣,作为周安员老师上前处置并与男生周某发生了肢体接触。事后学生周某感觉身体不适,其家长带其到医院做CT等检查。学生家长要求周安员老师道歉并支付检查费用。经校方及警方调处认定,周安员老师维护课堂正常教学秩序无过错,在全班向学生道歉的要求不予采纳。这是事件的基本描述,但是还有一个细节,校方和警方协商的结果是让周老师承担学生检查的医药费,而周老师是不同意的,校方让其岳母支付了学生家长要求的赔偿的检查费用。

  一个老师制止男女同学之间的矛盾,与男生发生了肢体接触,这只能说明男生并没有顺从地接受老师的制止。这是老师一种正常的工作职责,是一种职务行为。校方和警方都认定周老师是维护课堂正常教学,并没有过错,那为什么要让周老师支付学生的医药费呢?老师没错,学生自身就有错,教师是职务行为,真要赔付也应该是学校赔付。这样的处理,作为任何一个正常的人,都会感到这是一种屈辱。这也许就是压垮周老师的最后一颗稻草。也许对于一个教师而言,尊严更比生命重要。当自己作为教师的尊严受到挑衅时,周老师选择了这样一种特殊的方式。

  我们现在的教育环境,对教师的教育工作是极其不利的。就在周老师的事件发酵之前,五莲县一位非常优秀的教师,因为用课本抽打了几下学生,学校给予处分之后,教育局竟追加处分,直接解除了对教师的聘任。纵观这两起事件,都有一个无理取闹的家长。五莲学生的家长,竟然企图利用这一事件,达到直接将孩子保送五莲一中的目的。铜陵这位家长在教师没有责任的情况下,不仅让教师赔偿医药费,竟还要教师在全班做检讨。以闹取胜“”闹的多大,好处就有多大“不但成 了一种社会现象,而且也发生在家长和老师之间,这不能不说是教育的悲哀。

  发生在五莲和铜陵的两起事件,除了无理取闹的家长,还有一个共同特点,就是为了平息事态不惜牺牲教师利益的学校或教育主管部门。五莲县教育局为了向家长交差,竟在两个月后追加了对杨老师的处分。铜陵的校方,明知教师没错的情况下,竟让劝说教师为平息事态答应家长赔偿医药费的无理要求。这是我们的学校和教育主管部门处理家长和教师的经典的做法,为了平息事态不惜牺牲教师的利益。这种置教师合法权益于不顾的的做法,不仅会让教师伤心,寒心,甚至会夺去教师的生命。

  通过这两起事件,应该引起全社会的反思。我们的家长,你们是不是要认真思考一下,如果你们这样闹下去,你们的孩子哪个老师敢教啊?我们的学校和教育主管部门,应该认真思考一下,如果总是依牺牲教师的合法权益为代价去换事态的平息,将让教师队伍何以自处。如果教师们整天战战兢兢地站在讲台上,还会有一个正常的教育环境吗?我们的社会,也应该思考一下,教师职业何以变得这么脆弱和不堪一击,当教师面对学生变成时,我们的社会文明将如何传承和发展。