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六件小事,坚持十年,孩子不精良都难!

更新时间:2019-03-09

一、睡前故事

学习书本常识只是孩子生活的一部分。回到家里,孩子应该做他力不胜任的事件,特别是做一些利用手指的粗活。例如让孩子剥圆白菜、洋葱皮,去掉豌豆荚的筋,这种稍微的手指运动可能刺激大脑。可以说手是头的一部分,手的神经与大脑中枢神经直接相连,孩子手的活动越灵活,其脑筋的活动越灵活,对手的刺激就是对头脑的刺激。

当然睡前故事是有讲究的,不能时间太长,最好操纵在半小时之内。故事的取舍也要有一定的讲求,是那种平和,安静,优美型的,不能筛选那种故事件节剧烈,或带恐怖性质的故事,要不然会影响孩子的睡眠品德,兴许孩子会做噩梦。

面对当初的日益激烈的竞争社会,培养孩子的自理,自破才干就变成了比学习成绩更为重要的事不宜迟。所以,做家务便成了培养孩子的自理,自破能力的重要决定。

三、一起郊游

专家说,着手做事是孩子成长的基础,是孩子手脑结合、身心和谐发展的过程。假如然正爱孩子,就要发现条件满足孩子“想自己做事”的需要,多让孩子着手,不要用你的“适度善意”剥夺孩子的成长机会。

二、教孩子做家务

讲睡前故事有助于提高孩子的理解力、假想力和逻辑思维才能,对大脑的发育很有帮助。而且,可以大大增强父母与孩子之间的联系与交流。睡前故事是幼儿文学作品的一局部,大都是作家根据幼儿心理特点,专门为幼儿创作的。有浓郁的情谊,能够激动孩子们的心;有高尚的童趣,可能引孩子们发笑,给他们以欢悦跟快乐。

亲子园里、成熟园中,人为的教导必不可少,而荒郊野外的大自然中耳濡目染的教诲更为重要和有效。在茂密的森林中爬坡登顶,在青青的草地上采摘不有名的野花、追赶花间飞舞的蝴蝶,孩子心灵上任意获得的启示,潜移默化增添的教训与智慧,犹如春雨润物般无声无息却又不问可知,这对正在长常识的孩子而言尤其主要跟必要。